八年级下册（2013年10月第1版）《第二节高原湿地──三江源地区》优质课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版）《第二节高原湿地──三江源地区》教案优质课下载

1、三江源地区的位置范围并且分析总结其自然特征。

2、三江源的生态环境破坏及保护。

【自主探究】（独 立自主，快乐收获）

1、三江源地区位于青藏高原的__________部，___________省的南部。主要山脉有__________山脉、____________山脉和____________山脉。

2、三江源地区是世界上海拔___________、面积__________的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物_____________最集中的地区。

【合作探究】（重点难点都在这里）

探究1：三江是指哪三条江河？为什么被称为“中华水塔”？

探究2：江河的源头和最 初水源来在哪里？湖泊、沼泽为什么被称为河流的天然调蓄器？

探究3：近年来，三江源地区生态环境恶化的原因有哪些？最突出的问题是什么？

探究4：我国是如何保护三江源地区的生态环境的？保护三江源地区有何意义？

【达标测评】（懂了，不等于会了）

1、“三江源自然保护区”中的三江，除了澜沧江之外，另外两条江是（ ）

A、长江 黄河 B、长江 雅鲁藏布江

C、黄河 珠江 D、珠江 塔里木河

三江源指长江、黄河、澜沧江的源区，被誉为“中 华水塔”。读三江源示意图（图6），完成2-4题。

2、“中华水塔”河水丰盈的时期，最可能在（ ）

A、1月 B、4月 C、7月 D、10月

3、三江源地区（ ）

A、傣族儿女载歌载舞 B、绿草如茵，人口稠密

C、雪山连绵，冰川广布 D、山高谷深，一山有四季

4、今后，该地区应（ ）

A、增加农田面积 B 、加强生态建设

C、大力开发水能 D、扩大牧场规模

5、三江源地区降水并不丰富，但许多大江大河发源于这里，其原因是（ ）

A、受夏季风的影响 B、受冬季风的影响