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人教2011课标版《第二节高原湿地──三江源地区》公开课教案优质课下载
分析三江源地区的水源来自哪里。
分析三江源地区存在的突出环境问题。
理解保护三江源地区生态环境的重要性。
了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
2.过程与方法
运用资料、图片、多媒体等激发学生参与学习的兴趣，理解保护三江源地区的重要意义；分析保护三江源地区生态的措施和方法。
3.情感态度和价值观
通过学习三江源地区的环境，树立正确的生态观与环保意识。
【教学重点】
三江源地区誉为“中华水塔”的原因。
保护三江源地区的重要意义。
【教学难点】
河流探源，保护三江源的意义。
【教学方法】
读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、教师讲解。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情景导入
这里雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里细草如毯，羽族炫翎，蹄类竞骄……这里是野生动物的天堂，这里是江河之源。同学们，你们知道老师描述的是哪里吗？（三江源地区）
大家都非常棒！这节课就让我们一起来认识这个美丽的地方——三江源地区。
二、新课学习
（一）江河的源地