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八年级下册（2013年10月第1版）《第二节高原湿地──三江源地区》教案优质课下载
1、知识与技能
⑴明确三江源地区各自然地理要素之间相互作用、相互影响的关系，说明三江源地区是多条大河源头的自然原因。
⑵分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护该地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
2、过程与方法
（1）通过识图，确定三江源的位置、范围。
（2）通过分析水源来了解三江源的地形、气候、河流间的关系，从而了解三江源地区的自然地理要素之间的相互关系，相互影响；通过视频，感受三江源独特的自然环境。
（3）通过视频资料，了解三江源面临的生态危机，通过探究、讨论了解问题产生的原因，解决措施及其保护三江源地区的意义。
3、情感态度与价值观
通过学习，认识到人类与环境息息相关的辩证关系，树立正确地生态观，加强环保意识，为保护生态环境，建立和谐家园做出自己的努力。从而帮助学生树立可持续发展的观念，增强环保意识。
三．教学重点、难点
1．教学重点
（1） 分析三江源地区是大河源头的原因。
（2） 理解保护三江源地区生态环境的重要性 。
2．教学难点
区域生态环境问题发生的原因以及保护的重要性。
四．教学方法
读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。
五．教学准备
教学课件、学生搜集相关资料。
六．教学过程
导入新课
情境创设:
视频导入,观看《探寻三江源》视频。
【设计意图】利用学生较为感兴趣的视频,能在较短的时间内吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,为整节课的学习做好铺垫
讲授新课