人教2011课标版《第十章中国在世界中》新课标优质课教案设计

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过程与方法:运用列举法、读图分析法、视频演示法。

情感态度与价值观:关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感、了解中国与世界的联系。

2、学情分析

（1）要求学生了解我国的发展成就；学习通过案例从地理的视角认识我国发展中面临的挑战。

（2）要求学生通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。

3、重点难点

培养学生爱祖国、关心国家发展的情感价值观。

4、教学过程

10.1第一学时

10.1教学过程

一：举世瞩目的发展成就

导入：

教师提问：“头脑风暴”方式引入。教师提问学生：当提到中国两个字的时候，你们想到的是什么？教师从三个角度进行总结：中国目前的现状、中国面临的挑战、中国如何才能更好的发展。讲述：今天我们就从三个方面来学习“中国在世界中”。

新课讲授:

第一部分：举世瞩目的成就

PPT展示，初步了解我国的发展成就。

1、首先，就三个典型时期：1957年第一个五年规划时期、1978年以来的改革开放时期、21世纪以来。由于前两个时期比较早，考虑到学生的年龄与认知发展状况，学生对先前两个时期不是太了解，缺乏直观的感受和认识。所以我运用视频把相关内容呈现给学生，具有直观性。

知道我国目前的国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体。并以视频的方式展示我国从第一个五年规划到第十三个五年规划的成就。

一五规划时期成就

（1）鞍山钢铁、南京长江大桥。

（2）2001年我国加入世界贸易组织

中国一汽集团

中国的氢弹、原子弹爆炸成功

进入改革开发时期成就

邓小平的改革开放