人教2011课标版《第十章中国在世界中》集体备课教案设计

一、教学目标

[知识与技能]

1.知道我国是最大的发展中国家。

2.运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。

3.知道我国要做负责任的大国。

[过程与方法]

本课以“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”，通过参与国际中学生论坛的情境模拟，先“介绍自己的祖国--中国”，接着再运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就;然后运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战;理解中国要在世界中做负责任的大国。

[情感态度与价值观]

激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

二、教材分析

本章内容是八年级中国地理知识学习的最后一章，在整个中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位?”“我国的发展面临哪些挑战?”“我国怎样才能更好地发展?”等一系列问题，这也是本章要回答的问题。这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，有利于从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。

三、教学重、难点分析

知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。

理解中国要在世界中做负责任的大国。

四、教学建议

建议课时安排一课时

五、探索活动设计

怎样的中国？在世界中做什么？

发展中的大中国，在世界中做负责任的大国。

六、教学过程设计

教学环节   教学过程   学生活动   设计意图

导入播放歌曲《大中国》

提问：同学们!你们知道这首歌的名字吗?......

今天的中国在世界中处于什么样的地位、扮演什么角色呢?

欣赏歌曲，拿出教材，跟着老师的提问思考回答问题歌曲《大中国》，引出师生间的互动对话，引出课堂学习主题，快速吸引学生注意力进入课堂教学。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

第十章 中国在世界中

一、发展成就

二、面临挑战

三、做负责任的大国