1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《第十章中国在世界中》最新教案优质课下载
三、教学目标
知识与能力
掌握每个区域的自然和人文特征,让学生能通过看图识别区域并能说出最重要的自然和人文地理情况。
过程与方法目标:
通过教师引导,学生配合,小组合作的方式完成对本节知识的掌握与理解。
情感、态度和价值观
体会地理的无穷魅力。
四、教学方法与媒体
教学方法:运用小组合作,教师引导,学生展示的方法完成。
媒体教学:不使用课件
五、教学过程设计
[复习导入]
让每个组的小组长展示各区域的黑板版图,教师引导学生复习重点知识内容。
[复习过程]
先以小组为单位各组进行对每个区域内重点知识的陈述
方法:以小组长为中心,学生们在本组内讨论各个环节的重要性,能说车重点知识内容。教师巡回指导。
教师指黑板图给学生顺思路
方法:(1)根据学生在黑板的版图
(2)从亚洲讲起,分为自然和人文环境
(3)我们临近的国家和地区,包括了日本、东南亚、印度和俄罗斯
重点讲解每个国家的重点、联系以及区别
(4)讲解我们东半球的国家和地区
包括了中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚这四个地区。
主要从地理位置、特殊自然环境、所拥有的自然资源以及主要的工业特色。
教师根据学生所画的图,让学生们之间进行区位定位,然后实际地区的记忆方法以及学习的思路。