人教2011课标版《第二节干旱的宝地──塔里木盆地》集体备课教案设计

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学情分析：

八年级学生已具有一定的读图分析能力、逻辑思维能力，有强烈的好奇心，应发挥地理学科的优势，以图文资料为主，搜集资料，整理归纳学习塔里木盆地的概况。

教学目标：

情感、态度与价值观：

1、通过对自然环境与人口、城市、农业分布关系的学习，明确人类活动与环境保护之间的关系。

2、通过对西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。

知识与技能：

1、利用地图掌握塔里木盆地的概况，分析其干旱的原因。

2、能看图说明本区城镇与交通的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系。

3、读图文资料，了解西气东输工程及其意义。

过程与方法：

1、培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力。

2、初步学会辩证分析问题的方法。

教学重、难点：

重点：塔里木盆地城镇交通的分布与水源、绿洲的关系；

西气东输工程以及对东西部的影响。

难点：西部资源的开发是如何注重“经济效益与生态效益双赢”的。

教学方法：读图分析法、启发法、归纳总结法、学以致用法、

教学过程：

导入新课：

我们以前学习过我国的省级行政区域，还记不记得我国面积最大的是哪个省？（新疆维吾尔自治区）

它的地形有什么特点吗？（“三山夹两盆”）

就像“疆”字的右半边一样。

我们今天就来走进位于新疆南部的这块“田地”——塔里木盆地。

【板书】8.2 塔里木盆地