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2.老师挂出图片，呈现课文内容，播放录音。学生说出大明的活动时间表，老师将单词卡片贴在黑板上。
3.播放录音，学生跟读课文，老师边读边指向课文图片。
4.小组内背诵课文，最后派代表在全班背诵，给与奖励。
布置作业：
听录音，背诵课文。教
学
过
程 第二课时 教学过程
复习
复习单词，句型。
二．课文导入。
1.热身复习后，老师教学句型What is the time？，并和学生进行练习。
2.老师拿出时钟，波动指针，学生回答后，学习单词:half，past。
3.学生进行小组练习。
4.将挂图挂上，询问学生图片内容，他们在讨论什么，后播放录音，学生带着问题听，然后回答
5.播放诗歌，要学生跟唱，并作动作。
6.复习活动6的字母，并教学生书写。
三．作业。
听录音，读活动一板书设计：module5
What is the time？
It is 8 clock。课后反思：设置情景教学效果好。