人教2011课标版《第一节自然特征与农业》集体备课教案设计

人教2011课标版《第一节自然特征与农业》集体备课教案优质课下载

3、运用地图与气候统计表归纳某区域的气候特征。

4、举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

【教学目标】

1、在地图上指出北方地区的位置和范围。了解北方地区的特色自然景观。

2、运用北方地区地形图和气候类型图总结归纳北方地区的地形、气候、河流、土壤等自然地理要素的特征。

3、通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。

4、知道北方地区 是我国重要的旱作农业区，知道北方地区发展农业的有利条件。

理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立人与自然和谐相处及因地制宜发展理念。

【教学重点】

1、北方地区的自然特征。

2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。

【教学难点】

理解北方地区各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。华北平原春旱的成因及其影响

【教学过程】

一、创设情境

毛泽东有一首著名的诗词《沁园春·雪》，我们班哪个同学朗诵最好、最有感情，来给我们朗诵一下。

《沁园春·雪》描述的是哪个地理区域的景观？是什么季节的景观？

二、新授

自主学习1：北方地区自然特征

我们在上学期学习中国地理，认识了中国的自然环境，那么北方地区在哪，都包括哪些范围，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面来认识。阅读课文P9 完成下列问题。

1、位置： 、 以东， 以南， —— 以北，东临 和 。

2、地形：以 和 为主。东部有面积广阔的 和 ；西部有沟壑纵横的 。

3、气候：地跨 带和 带，大部分属于 气候，冬季 ，夏季 ，降水季节分配 。从干湿地区来看属于 区。

4、河流：在图中识记淮河、黄河、京杭运河、黑龙江、松花江、辽河。

5、土壤：人们常把东北平原称为“_______”。黄土高原、华北平原又常被称为“________”。