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人教2011课标版《第一节自然特征与农业》新课标教案优质课下载
2．结合地图和资料，通过对北方地区自然特征和农业的学习，养成读图、用图并能够从图中提取有用地理信息的能力。
3．树立人与自然和谐相处及因地制宜发展理念
教学重点：
北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面的特点。
教学难点：
北方地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。
教学具：
多媒体 投影仪 相关图片和资料
教学过程：
导入新课：展示北方地区的雪景图片导入新课。
第一节 北方地区的自然特征与农业（板书）
一：认识北方地区自然特征
（教师引导设问：我们在中国地理的学习中，已经认识了中国的自然环境，那么北方地区在哪，都包括哪些范围，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面来认识。）
★[预习作业，自主交流]
（教师给学生提供相关地图，学生在教师问题的引导下，自主交流，完成北方地区自然特征的学习。）
1．范围：大体位于大兴安岭、_________以东、_________以南，_____________一线以北，东临_____海和_____海。
2．地形：以_______和_________为主。东部有广阔的_______平原和_______平原；西部有__________的黄土高原。
3．气候：地跨我国的_________和_________（温度带），大部分地区属于_____________（气候类型）。大部分属于___________（干湿区）。
4．土壤：人们常把东北平原称为“_______”。黄土高原、华北平原又常被称为“________”。
（全班交流展示，找代表指图讲述，教师点拔提升：）
★【展示交流，合作探究（一），精讲点拨】
活动一：
读下图，探究北方地区的气候差异：
1.试概括齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征。