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人教2011课标版《第二节“白山黑水”──东北三省》教案优质课下载
4.使学生的内心确立人与自然和谐和可持续发展的理念。
教学重点、难点
教学重点
东北三省的自然环境特征。
教学难点
分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。
教学准备
教师准备：查询最新网络资料，如东北话八级考试等活动，并以方言为线索设计本节课，制作多媒体课件。
学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关东北三省的图文及视频资料。
教学过程
导入新课：写给学生的信，东北方言
教师：你能通过信中的考试吗？
学生：打开信封，读信的内容。
教师：提到东北，不仅仅是方言这么简单，还有很多的，播放林海雪原、北大仓等图片，想进一步了解家乡的自然地理概况吗？今天我们就一起去探秘白山黑水──东北三省。（书写板书）
教师： 在前面的学习中，我们知道了要描述一个区域的自然地理特征，需要了解哪些自然地理要素，你还记得吗？
学生：黑板书写汇报
位置范围
地形
河流
气候
新知
山环水绕 沃野千里
自主学习活动一
1.教师：布置自学
读图6.11并结合“中国政区图”讨论下列问题：