八年级下册（2013年10月第1版）《第二节“白山黑水”──东北三省》公开课教案下载

一、教学目标

1、运用地图说出北方地区地形、气候、土壤等自然环境的差异，了解北方地区的区域特征，形成区域差异的原因;

2、举例说出北方农业在耕作方式、农作物、矿产资源等方面的优势，并分析其原因;

3、结合本课的学习，体会人地协调关系，树立因地制宜、可持续发展的思想。

二、教材分析

1、教材首先讲述了北方地区地形、气候、土壤等方面的特征。教材通过引导学生观察地图，明确该地区的位置、范围，熟悉该地区的主要地形特征。

2、课文第一段描述北方地区面积较小，仅占全国总面积的20%，但人口却较多，约占40%，是全国人口众多的地区之一;课文第二部分讲述了北方地区在农业资源、矿产资源方面的优势。

教学中可通过活动的安排，如结合“民居邮票”等方式，激发学生学习兴趣和对北方地区自然环境的了解，以及由于自然环境而对人们产生、生活的影响，使之对人地关系的协调发展领悟更深。

三、课时安排

一课时

四、教学过程

导入新课：

朗读学生熟悉的反映我国北方的诗词，如毛泽东的《沁园春·雪》，导入我国北方地区区域特征的教学。

新课：

引导学生阅读教材图“北方地区地形”，组织学生进行以下活动：

1、找出主要山脉、平原、高原、丘陵，了解北方地形特征。

(平原面积广大)

2、找出主要河流、湖泊，说说北方河流水文特点。

(湖泊少，年降水量在800毫米以下，水资源短缺)

然后引导学生自学课文，并思考一下问题：

1、北方地区所占的面积、人口比说明什么问题?

(北方地区是我国人口稠密的地区)

2、“黑土地”、“黄土地”分别指什么平原?为什么?

(东北平原和华北平原)

引导学生阅读教材图“北方地区范围”，找出北方地区主要的省级行政区域，了解北方地区行政区划。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

五、板书设计

第六章 北方地区

第一节 区域特征

一、北方地区的地理区域特征：

1、主要范围;

2、主要地形区及主要河流分布;

3、属于北方地区主要的省级行政区域。

二、物产丰富的北方地区：

1、农业资源丰富;

东北平原地区——肥沃的“黑土地”;

华北平原和黄土高原地区——物产丰富;

2、矿产资源丰富;

丰富的煤、铁、石油等资源及其产地;

主要工业区。

六、作业

基础训练