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人教2011课标版《第三节世界最大的黄土堆积区──黄土高原》最新教案优质课下载
举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
教学目标：
1.读图说明黄土高原的位置、范围。?
2.认识塬、梁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原千沟万壑的地表特征，并能解释黄土的成因。
3.分析黄土高原水土流失的原因、危害和治理。
教学重点
黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施”
教学难点：
黄土高原水土流失的原因和治理。
教学方法：
读图分析法、多媒体教学法、讲授法。
教学过程：
导入新课
播放歌曲《信天游》?，介绍信天游这种歌唱形式，播放黄土高原地区特色的图片，感受黄土高原的风土人情。
（二）讲授新课??
知识点一、文明的摇篮??
1.读图6.25并阅读教材文字：?
（1）在图中找出：?
内蒙高原 、秦岭、太行山、鸟鞘岭。??
(?2?)?在图中找出黄土高原所跨省级行政区：?
陕西省、 山西省、宁夏回族自治区、甘肃省。
（3）完成《地理填充图册》P13填图题。
2.课本P25页活动：了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”。
(1)黄土高原特有的传统民居是 窑洞 ，原因是黄土具有 直立 性，不易崩塌，而且又比较 干燥 ，容易开挖。?与当地气候关系密切。