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人教2011课标版《第三节世界最大的黄土堆积区──黄土高原》精品教案优质课下载
●根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题.
【 教学 目标】
1.运用地图说出黄土高原的位置和范围，找出黄土高原所跨的省级行政区。
2.利用图文材料，了解黄土高原地表景观的特征，知道黄土高原的成因。
3.利用地图和水土流失小实验，说出黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施。
【 教学 模式】合作探究教学模式
【教学方法】读图法、自主学习法、小组合作法、问题引导法
【教具准备】地图册、多媒体课件、地理助学
【教学过程】
教学
环节教师活动学生活动设计意图
创设
情境
导入
新课
材料一：远古时期中国境内分布许多氏族部落。距今四、五千年时西北部的黄帝联合炎帝打败蚩尤，进入中原。黄帝及其后代尧、舜、禹统一了百越等许多氏族部落，在黄河中游两岸繁衍。
材料二：黄帝陵位于延安境内黄陵县城北的桥山之巅，距县城1 公里左右。数千年来，每逢清明时节，海内外炎黄子孙纷纷从各地来到这里祭陵，以寄托念祖之情。
以上两段材料都是讲述了哪个地区？（学生：黄土高原）那就让我们走进现在的黄土高原，看一看曾经的天堂。（展示现在黄土高原水土流失和有窑洞的村落，学生对于强烈的差异产生错愕感）
提供材料，让学生从历史的角度认识黄土高原，看到一个和自己经验不同的景象，激发兴趣。
展示
学习
目标
一、位置范围
1、看课本18页彩图，完成《助学》第10页第1题的两问。并在课本上将界线和主要省份圈划下来。
2、能够认出四种黄土地貌景观，并能概括说出景观特点。