人教2011课标版《第四节祖国的首都──北京》精品优质课教案设计

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①??中心：人民大会堂、中南海、国务院等国家党政机关集中于此。

②??中心：有众多的体育场馆、博物馆、文艺团体、科研机构、高等院校等。?

③??中心：有外国大使馆、国际组织代表机构以及众多的海外企业代表机构和外国新闻机构驻京记者站。?

北京被列入世界文化遗产名录的名胜古迹有_________、_________、 、_________、_________、_________等。

四、北京的重点功能区： 、 、 、

。

2、____________是我国第一个国家级高新技术产业开发区。

3、北京是全国最大的_________交通枢纽和 。?

4、北京在城市建设中，十分重视______________的保护和______________的改善。?

5、目前，北京正朝着“____________、____________、____________、____________”的目标迈进。合作探究?

你能为北京的特色下一个定义吗？

交流展示活动1：近年来，参观北京故宫的游客数量剧增，给故宫保护带来了很大压力。我们应该怎样去保护故宫。

活动2：北京的四合院和胡同是拆除还是保护。

小结提升

（1）、写出图中字母代表的省级行政区域和海域名称：

A 省 ，B 市，C 海

（2）有由北京通往西北地区的铁路干线(是 线；由北京向南的三条南北铁路干线依次是(是? 线，(是? 线，④ 线；由北京通往东北地区的铁路干线⑤是 线。由此可见，北京是全国的 交通中心。

（3）上海的小亮同学去年暑假参加了一次夏令营活动，以下是他凭记忆描述的景象和感受，你认为其中可信的是 。

A、沿京沪铁路乘火车到北京，途中看到了大片的玉米地和棉花地。

B、在北京郊区游览了因古代建筑艺术而著名的避暑山庄。

C、站在A地，看到周围景色，禁不住唱起了“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑…”

教学反思