人教2011课标版《第四节祖国的首都──北京》精品优质课教案设计

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为什么把北京确定为首都呢？他具备怎样的条件呢？就让我们一起走进北京。学生踊跃回答。

学生回答 1949年成立的，北京是首都激发学生的学习兴趣讲授新课一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号。请大家说说，能代表北京的符号是什么？

多媒体：放映一些图片

北京带给们的印象是古典壮观的，又具有现代的气息，很吸引我们想去北京。

北京之所以成为全国的政治文化中心，与他的位置.地理环境等密不可分。

【一】政治文化中心

（一）地理位置

多媒体展示图片并回答下列问题

说出北京的经纬位置。

说出北京的海陆位置。

北京在什么方位与哪几个省区相邻？

活动：多媒体展示教材图6.44和6.42请同学们查找.分析和归纳并回答下列问题：

北京地形以什么为主？

北京的地势有什么特点？

北京市的河流有哪几条，并说出水库的名称。

北京周围主要的地形区有哪些?

多媒体展示温度带和干湿地区图，说出北京的气候类型，被分析其特征。

讨论北京的地理位置有什么优越性？

a纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带，地处内陆但距海不远，而且还是我国的内海，交通便利。气候适宜，适合城市的发展。

b战略位置优越。北京的地形地势决定了北京战争年代易守难攻，和平年代是以经济发展·城市建设。

c.经济区位优越。北京西部靠黄土高原的能源。原材料基地，南邻粮，棉。油等物产丰富的黄淮海平原，北抵内蒙古高原牧区，这些区域为背景的经济发展，城市建设和人民生活奠定了物质基础。

说出北京的面积和人口，并了解北京的人口密度。

承转：正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国金.元.明.清先后在此建都，新中国也定都北京。

作为一国之都，北京最重要的职能是什么？

（二）北京的职能