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教学难点 在日常生活中能熟练运用这些语句并能做出回答。
教学准备 图片、卡片、彩色笔、书、粉笔、多媒体。
教学过程
Step1 Warming up
Memory game: 快速记忆单词
Listen to the activity1,then learn the new words:sweater,bed,line.
3.Listen to the activity 1 again,read is sentence by sentence.
Step2. Presentation
Listen，point and find “I’ve got...”
Listen to the dialogue again,then answer:Who's talking in the pictures?
Listen and match
Learn the new words:animals,sport,coat,dress,T-shirt.
Game:眼疾嘴快 Look at the pictures .Stand up and say the words as quickly as you can.看图片，站起来说单词。能多快就快。
Read the text sentence by sentence.
Funny reading.
小组成员每人读一句话，读到I've got时其他成员请拍手。
小组成员齐读，一人只做口型，其他同学找出隐藏的“他”或“她”。
小组成员分角色读课文，注意按照课文的声音和语调阅读。
微课学习have got 用法
Step3. Practice
1.Practice the sentence pattern:A：Have you got a pen?
B：Yes，I have./ No，I haven’t.
Pair work:完成调查问卷
Step4. Summary
1、What did we learn today?
2、Groups scores.
Step5. Homework
1. Make an investigation.
（调查朋友及家人拥有的物品），完成表格。
向同伴说明自己拥有的物品。