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《第一节自然特征与农业》优质课教案下载
了解南方地区发展水田农业的有利条件，理解南方地区自然环境对农业的影响。
过程与方法：
学生自主学习，教师引导、归纳。
情感、态度与价值观：
进一步让学生认识到自然环境各要素之间相互影响的关系。
进一步让学生树立因地制宜的观念。
教学重点：
南方地区的地形特点
教学难点：
南方地区的自然环境对农业的影响
教学课件：
多媒体课件
一、课前活动，引入新知：
新课引入：
学生观看大屏幕图片中的自然景观，思考：图片中的自然景观是我国四大地理区域中哪个地区的自然景观？
设计意图：
教师引导学生观察大屏幕联系自己的看到过的猜想，引入新课。
二、提纲引领，自主学习：
观察课本P45图7、3南方地区的地形图，思考：
南方地区位于什么一线以南？什么高原以东？东临哪两个海？
南临哪个海？
2、南方地区大致位于哪两条纬线之间？
3、南方地区主要有哪些地形区？
4、南方地区主要有哪些河流和湖泊？
阅读课本P46正文，思考：