八年级下册（2013年10月第1版）《第一节自然特征与农业》优质课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版）《第一节自然特征与农业》教案优质课下载

1、了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况。

2、了解南方地区的盆地、平原、丘陵、高原、山脉、岛屿、河湖的分布。

3、了解南方地区自然环境的重要特征及农业发展的有利条件、知道主要农产品及重要的商品粮基地。

过程与方法：

1、读图了解南方地区自然环境的重要特征，并学会分析其对农业发展的有利条件。

2、学会分析南方地区农业区域生产差异。

情感态度与价值观：

通过充分展示南方地区丰富的资源，激发学生的爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志。

三、教学重点与难点：

重点：南方地区自然环境的重要特征及农业发展的条件。

难点：1、分析南方地区农业发展的条件及其农业区域生产差异。

2、让学生通过充分的读图来掌握南方地区的自然环境特征，并通过与北方地区进行比较巩固加深学生对知识点的记忆。

四、教学过程：

1、引入新课

以优美的诗词和画面引出富庶而又美丽的江南。“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。音乐《我的祖国》）

2、讲授新课

（1）活动：学生读书本121页的图3-2-22“南方地区”图，让学生熟悉南方地区的位置和范围。

（2）了解南方地区的位置、范围、面积、人口和民族

A、位置：本区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东。

B、过渡：那么南方地区的具体范围到底包括了哪些省区，面积和人口、民族的状况如何呢？请大家认真阅读书本120页的第一自然段，找出答案。

C、指名回答上述问题，师加以明确。

（3）学习南方地区自然环境的主要特征。

A、活动：学生同桌一起读地理地图册第42-43页的“中国地形图”，了解本区的主要地形区，并试着分析南方地区的地形特征。（本区的地形为平原、盆地与高原、丘陵交错分布。）

B、教师补充介绍：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地和云贵高原等主要地形区。

C、活动：学生同桌一起读地理地图册第47页的“中国气候图”，了解本区的主要气候，并试着分析南方地区的气候特征。（本区的气候以热带、亚热带季风气候为主。）