八年级下册（2013年10月第1版）《第三节“东方明珠”──香港和澳门》集体备课教案设计

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3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经济合作模式。 　　

(二)过程与方法 　　

1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。 　　

2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的原因。 　　

(三)情感、态度与价值观 　　

通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形成人地协调的可持续发展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变化,初步树立发展经济既要对外合作,也要不断升级,寻找新优势的发展观念。 　　

教学重难点 　　

教学重点 　　香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。 　　

2.教学难点 　　针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。 　　

教学过程 　　

【引入新课】多媒体展示图片，学生欣赏香港和澳门的景观图片，香港是一个美丽的地方,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。 　

【板书课题】第三节“东方明珠”——香港和澳门

板书】一、特别行政区

【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。 　　

【提问】香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近? 　　

【对比总结】1、香港和澳门的地理位置 香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。 　　(1)香 港的位置 　　 位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市 ，　范围 由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成 ，　面积 1104平方千米 　　居民 人口710多万（2010年）　　经济 1.加工工业发达,以出口外销为主 2.对外贸易是重要经济支柱 3.旅游业发达。 　　

澳 门位置 位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市 ，范围 由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成 ，面积 29.7平方千米(2010年) 　　居民 人口55万（2010)　　经济 1.博彩业兴旺 2.旅游业是重要经济来源之一 3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧 引导学生阅读课文,归纳有关“一国两制”的内容。 　　

【强调总结】我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。 　　【合作探究】.阅读图7.31,对照图7.28,说说香港城市建设用地的分布特点。出示北京、上海、新加坡与香港和澳门人口密度对比图，学生分组讨论,派代表回答,教师总结: 香港人多地少。且山地居多,平原少。建设用地多沿海平原分布,山地多为植被。“上天”—建设高层建筑,下海—填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。

讨论探究： 香港虽然土地资源非常稀缺，但以开发的土地资源不足四分之一，在已开发的土地中还保留有大片绿地。针对这种现象，说说你的看法。

【板书】二、港澳和祖国的密切联系

师讲解：香港和澳门人多地狭　，自然资源困乏，两地充分发挥地理

位置的优势，依据祖国内地强有力的支持，经济持续繁荣，在国内外的影响越来越大，被誉为“东方明珠”。香港是世界的自由贸易港，也是重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。澳门博彩旅游业发达，是其经济发展的支柱产业。　

【活动设计】 　　读7.36图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势? 　　

学生读图,归纳：香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港提供日常生活消费品。师:思考一下,根据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是临近港澳的珠江三角洲地区,应该如何发挥各自的优势,进行紧密合作?

学生思考回答：优势互补 合作双赢