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人教2011课标版《第四节祖国的神圣领土──台湾省》优质课教案下载
3、情感态度与价值观目标：通过史实材料，使学生明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族感、使命感、责任感
学习重点
结合历史说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。
2、影响台湾自然资源分布的原因
学习难点
台湾各自然地理要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。
学情分析
具有初步的历史知识和分析事物的能力。
学习准备
多媒体课件
师生互助学习 过程与方法
活动内容
教师活动
学生活动
备注
创设情景
通过视频播放欣赏诗歌《乡愁》
学生感受
通过简单的情境设计，增加了课堂的趣味性，同时也让学生知道地理就在我们身边，与我们的生活密切相关。
让学生回答后进行绘图展示，让学生亲身体会并感知
通过旅游的形式带领学生参观台湾的景点，进而引出问题，让学生自己找到分析解决问题的方法。
活
动
探
究