人教2011课标版《第四节祖国的神圣领土──台湾省》优质课教案下载

人教2011课标版《第四节祖国的神圣领土──台湾省》最新教案优质课下载

学习重点：1．台湾是中国不可分割的神圣领土；2．台湾的自然环境特征

学习难点：分析台湾省优越的自然条件与自然资源的关系

学习方法：讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

课时：第一课时

【教学过程】

新课导入

播放《乡愁》，问题引入思考：诗中 “我在这头”指的是什么？“浅浅的海峡”指的是什么海峡。引入课题，今天，我们共同来学习祖国神圣领土-----------台湾省

通过这样讲述，引发学生的好奇心，是位置进入意境。

讲授新课

一、祖国神圣的领土

1 、通过大量的资料说明，台湾是我国领土不可分割的一部分，加强学生的国情教育。

2、出示中国地图，让学生说出台湾省在中国的位置。

3、出示《台湾省》图，让学生说出台湾的位置，周围的海洋和海峡：

（特别指出台湾岛，澎湖列岛，钓鱼岛，其中，钓鱼岛归属于中国，台湾岛是我国最大的岛屿。）

让学生熟悉台湾的地理位置，为下面的学习做好铺垫，也培养了学生的读图能力。

二、美丽富饶的宝岛

台湾不仅风景名胜不胜枚举，而且物产丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”，是个富饶的宝岛，现在我们从范围，位置，气候和地形来了解台湾

学生读图：

（1）《台湾省》图，说出其海陆位置和纬度位置 ，并指出北回归线穿过的部分。

（2）《台湾地形图》说出地形的种类：中部和东部为山地，西部为平原。

（3）《台湾主要农矿产品分布》

教师提出问题：A 农作物有哪些种？主要分布的地区，其与气候和地形的关系：

B 森林分布在哪？指出樟树是台湾著名的树种：

C 矿产有哪些？分布在哪？

教师指导完成P41的习题，进一步说明台湾是富饶的宝岛。