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《第四节祖国的神圣领土──台湾省》优质课教案下载
二、三维目标
1、知识目标：
（1）学生能够了解台湾省的位置、范围 。
（2）通过读图法分析说出气候、地形、河流等自然环境的主要特征 。
（3）知道台湾岛丰富的资源及其分布 。
2、能力目标：利用图文资料分析区域自然条件与资源、物产的关系，培养读图能力 。
3、情感态度：通过学习台湾省，明确台湾自古以来就是我国领土神圣不可分割的一部分 。
三、教学重点
1、台湾丰富的资源 。
2、台湾是祖国不可分割的一部分 。
四、教学难点：自然资源的分布与自然条件的关系 。
五、教学方法：读图法 、讲授法 、讨论法
六、教学准备：相关资料 、课件
七、教学时间：一课时
八、教学过程：
（一）教师出示课件《乡愁》
教师深情地朗诵。
教师：从余光中的诗中我们感受到诗人对祖国的深深地思念之情。
提问：同学们，诗中这一湾浅浅的海峡指的是我国的哪个海峡？
学生回答。（台湾海峡）。
引出课题：今天我们就一起来学习隔台湾海峡与祖国相望的台湾省，了解台湾省。（板书课题）
教师：请同学们看地图册，说说台湾省位于我国的哪个方位？
指名学生回答。教师相机指导。（我国东南部。）
设计意图：由这首表达爱国情感的诗歌引入，吸引学生，拉近台湾与祖国的距离，使学生感受内容的亲切。
（二）出示课件台湾省图，引导学生读图33页6.22图