人教2011课标版《第四节祖国的神圣领土──台湾省》集体备课教案设计

人教2011课标版《第四节祖国的神圣领土──台湾省》集体备课教案优质课下载

过程与方法：

从地图获取简单地理信息，并进行提取、加工和分析问题。

情感、态度与价值观：

让学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义及国情教育。

教学重难点

重点

1.认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。

2.了解台湾丰富的自然资源，知道台湾被称为宝岛的原因

难点

在地图上能指出台湾省的位置和范围，能分析台湾的地形、气候等自然地理特征。

教学方法

读图分析法 分析归纳法

教学准备

多媒体课件

教学过程：

导入新课

1. 认识他们吗？ 2006年春晚全世界的华人华侨给两只大熊猫取为“团团圆圆”，他们被送到哪呢？（展示团团圆圆图片）导入课题：祖国的神圣领土—台湾

2.团团圆圆的担忧

（1）台湾在哪？离我们远不远？

（2）那里的环境怎么样？好玩吗？

（3）到那我们能吃到什么食物？

(如何让团团圆圆放心呢？给他们一一解惑 )

二、学习新知

（一）台湾的概况

1.台湾的位置