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《第一节自然特征与农业》最新教案优质课下载
?1．运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，明确西北的范围。
?2．能够在地形图上找出西北地区主要地形区。
?3．掌握西北地区的自然地理特征──干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。
?4．了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色。
?（二）过程与方法
?1．培养学生综合分析、获取图文信息的能力。
?2．培养学生归纳、总结知识的能力。
?3．通过课堂活动、练习等，培养学生自主合作、探究学习的能力。
?（三）情感态度与价值观
? 通过分析区域特征，及其对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念；培养学生的地理思维，拓宽学生的视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。
?三、教学重点
?1．西北地区的自然地理特征。
?2．分析西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响。
?四、教学难点
? 分析西北地区自然环境对当地生产、生活的影响。
?五、教学策略
? 充分运用教材，结合地图、图片、多媒体课件以及文字资料，创设探究学习的情境，引导学生去探究、合作、交流、展示，进而总结并得出结论，让学生在学习的过程中掌握一定的地理学习方法并学会独立分析问题。
?六、教学方法
? 讨论法、问题法、多媒体展示法、启发式讲述法等多种方法相结合。
七、教具准备
?多媒体展示台、图片等。
?八、教学过程
情境导入：?利用多媒体播放维吾尔族歌舞、展示西北地区自然风光图片，引导学生初步了解西北地区的环境，激发学生学习兴趣。
?教师：让我们伴随维吾尔族姑娘曼妙的舞姿一起走进西北地区。
提问：通过“西北风光”图片，你看到了什么？