人教2011课标版《第一节自然特征与农业》优质课教案下载

人教2011课标版《第一节自然特征与农业》优质课教案下载

2．掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。?

【过程与方法】?

1．培养学生读图、用图的能力，并使学生学会分析一个地区区域特征的方法。2. 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过讲述西北地区自然特征与农业特征，对学生进行环境保护教育。

教学重、难点

1. 以干旱为主的自然特征。

2. 西北地区的自然特征对农牧业的影响。

法制渗透课堂

《中华人民共和国环境保护法》

第五条 环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。

第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。

教学过程

【新课导入】

幻灯片导入：播放西北地区的自然景观图片。并用王维的《使至塞上》引入，让学生背诵（或教师带读）该诗，以此引出今天的课题——西北地区。

【学习新课】

一、草原和荒漠?

1．位置和范围

读P73图8.3，找到大兴安岭、昆仑——阿尔金山，以及长城。

（幻灯片展示）

2．地形

读图8.3，找出“三山夹两盆”及内蒙古高原的地形区。

（幻灯片展示）

3．自然特征

（1）提问：西北地区的自然特征为什么以干旱为主？