《第一节自然特征与农业》优质课教案设计

《第一节自然特征与农业》教案优质课下载

【教学重难点】

1.重点

西北地区的自然地理特征

分析西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响

2.难点

分析西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响

【教学过程】

导入新课（1分钟）

向学生展示西北地区的典型景观图片，向学生提问图片中描述的是什么信息，反映了什么当地的什么特点。

探究活动一：自然特征

1.位置和范围

出示中国地势三级阶梯分布示意图、西北地区的地形图，从阶梯位置，临近的国家和地区两个方面去认识西北地区的位置，从边界线和包括的主要省区两个方面去认识西北地区的范围。

2.地形特点

读西北地区的地形图，①找出西北地区的主要地形区，②说出西北地区以什么地形为主，③西北地区不同部位的地形特点。

3.降水

读西北地区年降水量的分布图，说出西北地区大部分地区降水量的范围，降水最少地区的降水范围，引导学生思考西北地区降水量的分布有怎样的特点，并完成活动题第二题。出示西北地区降水量图，引导学生思考造成西北地区讲说两分布差异的原因。

4.河流

读西北地区的地形图，找出西北地区的主要河流，并从河流的数量和类型上去分布河流的特点。

探究活动二：牧区与灌溉农业区

1.主要牧区

引导学生读西北地区主要牧区和畜种的分布示意图，找出西北地区的主要牧区

2.灌溉农业区

①读西北地区灌溉农业区的分布图和西北地区的地形图，找出西北地区主要灌溉农业区的分布位置有什么特点，所依赖的水源有什么特点。

②结合“活动”，指导学生认识西北地区绿洲农业生产所依赖的水利工程——坎儿井，理解人们在干旱的环境下，是如何因地制宜利用宝贵水资源的。

③引导学生读图8.8——图8.11，分析西北地区农产品特色与当地自然环境的关系，进一步理解自然环境对农业生产的影响。