《我们需要洁净的空气》优质课教案设计

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二、教学重难点

【重点、难点】

了解空气 污染 的来源、酸雨的形成及危害、树立环保意识。

三、教学过程

一、创设情境，导入新课

观看一段我国西南地区的自然风光。

多媒体展示2016年2月12号夜间中国城市空气污染实时排行，了解泰州当时空气污染情况。

设疑：造成空气污染的原因有哪些?

二、联系生活，讲授新知

(一)空气中的主要污染物及其来源

学生讨论、总结空气污染的来源主要有哪些方面。

归纳： 空气污染物 主要有气体( 二氧化硫 、氮氧化物、 一氧化碳 等)和烟尘（飘尘、降尘、总悬浮微粒、可入肺颗粒物等）。

学生交流汇报

(二)酸雨

1、硫酸型酸雨形成的原因

视频讲述酸雨的危害。给学生带来视觉上的冲击。

演示实验进一步帮助学生理解硫酸型酸雨的形成。

2、酸雨的危害

学生回答

教师点评并归纳

3、酸雨的防治

学生谈酸雨防治的方法，教师总结酸雨防治的具体方法。

(三)还人类美好家园

观看图片，请学生结合生产、生活实际思考回答：

为了让我们泰州的环境更加美好，我能做些什么？