九年级上册《化合物化学式的书写方法》新课标优质课教案设计

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过程与方法：

培养学生积极参与活动探究，从中获取知识。

2、联系生活中熟悉的物质，增强学习兴趣，体验以学致用。

情感、态度与价值观：

1、培养和发展学生的思维能力，

2、积累化学用语，体验化学用语所带来的方便和化学学科的特点。

教学重点：

化合价的涵义以及表示方法。

2、化合价的应用。

教学难点：

化合价、化学式中个数字的意义。

2、化合价的应用。

教学过程：

复习导入

化学式可以表示哪些含义？“H2O”可以表示什么？

新课讲授

化学式的书写

单质化学式的书写

用元素符号或元素符号与数字的组合表示。

化合物化学式的书写

书写化合物的化学式必须知道化合物由哪些元素组成、原子或离子个数比，同时还应了解符号编写的顺序，通过实验测定元素的质量比或原子个数比，但一般较麻烦。化学家为我们总结了确定原子个数比的方法——化合价。

三、化合价与化学式

分析教材P83表3-7“一些元素和原子团的常见化合价”，找出一些便于记忆的规律和口诀。

（1）、常见元素及原子团的化合价：