1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《水的组成》教案优质课下载
2.过程与方法
（1）通过水的知识间联系，形成物质由元素组成、性质决定用途等化学基本观念；
（2）通过水的组成，从微观、宏观两个视角认识事物；
（3）通过水的组成、性质的探究过程，体会“分”与“合”的思想。
3.情感态度与价值观
（1）通过水的复习，感受化学作为研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的学科魅力；
（2）通过水的污染和净化的探讨，关注并思考人类生活和社会发展中的资源和环境问题，形成环保意识，担起社会责任。
二、教学重点和难点
教学重点：研究某物质的基本方法；从微观、宏观两个视角认识事物。
教学难点：从水的组成、性质的复习中体会“分”与“合”的思想。
三、教学技术与学习资源
PPT、微视频、apowermirror
学情分析
水作为常见的物质，渗透在生活生产的方方面面。学生在之前的学习中对水的性质、用途、结构都已有了初步认识，并进行过与之相关的实验探究。在之前有关某物质的的专题复习中，学生已熟悉研究的主题框架“结构→性质→用途”。本节课就是利用零散的化学知识，渗透化学思维，提升化学学习方法。
教学设计意图
本节课的设计主要有以下几个方面的考虑：
通过水的不当用途，引发学生环境保护意识，建立化学与生活生产的联系。
通过水的组成与结构的定性、定量探究过程，提高综合实验分析能力，感悟化学的学科内涵。
通过课后训练与评价的作业内容，培养合作互助，感受“化学就在我们的身边”。
教学流程图
环节一：
水的性质和用途
该性质在生活中有哪些应用？
引入：头脑风暴
“一滴水”的联想