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《石灰石钟乳石》教案优质课下载
二、教学重点、难点:?
教学重点:碳与碳的化合物之间的转化化学方程?
教学难点:碳与碳的化合物之间的转化的应用?。?
三、教具:?
澄清石灰水,稀盐酸,雪碧,多媒体,吸管。
四、教学过程
【图片引入】以熟悉的几张图片展示,请同学们找出这几幅图片中所共有的物质。
【复习引入】以碳元素为起点,请同学尽可能多的举出含碳的物质。最后将同学们所举出的这些物质进行分类。
【自然界中碳及其化合物之间的转化】PPT展示自然界中碳及其化合物间的转化的流程图 大气中CO2增多引起“温室效应”,试回答下列问题:
自然界中可以产生二氧化碳的有 、 、 、 。
自然界中可以吸收二氧化碳的途径有 、 、 。
【生活中碳转化】
【木炭,天然气燃烧】以图片展示煤炉里面碳的燃烧,根据相关现象请同学们完成练习一相关方程式的书写,看谁写的多。以展台投影进行评奖。
一氧化碳燃烧的火焰呈蓝色,那么我们还学过哪一种含碳化合物燃烧火焰也是呈蓝色?继续展示天然气燃烧的图片,完成相关方程式书写。
【金属冶炼】我们都知道大部分的金属在自然界都是以化合态存在。而我们平时需要的却是金属单质。这就涉及到金属冶炼。展示钢铁厂冶炼铁、铜的图片。
那么请同学们回忆我们课本上有碳元素参与的金属冶炼的两个实验:木炭还原氧化铜,一氧化碳还原氧化铜。
展示相关的实验装置示意图。请同学写出在这两个实验中相关的化学反应方程式。完成练习二
【碳酸饮料】 前面我们讲了在生产上有碳元素及其化合物之间的转化。那么在平时吃的东西中间有没有含碳的化合物呢。向同学们展示汽水。摇一摇,打开瓶盖,发现有气泡冒出。提问:为什么一瓶液体会产生气泡呢?这个气泡成分又是什么呢?根据二氧化碳的性质引导学生写出在这个过程中发生的化学反应方程式。
【石灰浆】
秋冬季节到了,同学们有没有发现我们学校的树干上面涂上了一层白白的物质?那这个物质是什么呢。是石灰浆。那什么是石灰浆呢?就是澄清石灰水里不断加入氢氧化钙成悬浊液。那么我们都知道,树干上的物质涂完过了一段时间就会变成坚硬的固体。这是为什么呢?引导学生写出相关的化学反应方程式。
提问:根据上面的方程式,请同学们解释一下,为什么刷上石灰的房间用碳火烤了之后墙壁会更潮湿。
【碳元素大挪移】根据前面的总结,首先请同学们完成写出有关二氧化碳生成的化学反应方程式
接下来请同学们写出有二氧化碳参加的化学方应方程式
【低碳在身边】现在社会各界都在倡导低碳生活。上海世博园区低碳馆全面采用了石头纸环保垃圾袋,顺利完成了零碳的中国实践,成为了中国发展“低碳经济”的最大试验田.为测定石头纸中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品,分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤