《应用广泛的金属材料》优质课教案下载

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（3）了解常见合金的主要成分、性能和用途，认识化学知识的巨大作用。

（4）进一步认识常见金属与氧气、与酸、与盐溶液的反应；能利用金属活动性顺序对有关反应能否发生进行简单的判断，会涉及实验证明金属的活动性顺序。

（5）认识金属生锈的条件，了解防护措施，从而认识保护金属资源的意义

2、过程与方法

（1）通过展示图片、举例、了解、认识金属材料的存在、性能、用途。

（2）通过创设情境、讨论、归纳认识金属的化学性质和金属活动性顺序

（3）通过问答的方式了解金属的生锈及防护措施

3、情感态度和价值观

（1）通过了解金属材料的用途，体会化学物质对人类社会发展的促进作用

（2）通过对金属化学性质及金属生锈的学习，培养严谨、认真、实事求是的科学态度

（3）在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。

二、教学重难点

金属的化学性质

三、教学难点

有关金属活动性顺序的解题思路

四、教学方法

讨论、归纳、练习设计相结合

五、仪器用品

金属钠、氯化铜溶液、烧杯、镊子

六、教学过程

一、创设学习情境

投影展示：“中国海军 70周年”航空母舰的图片

教师：同学们，今年是中国海军成立多少年？图片中你看到了什么？

学生: 航母

教师：那你知道制造航母涉及哪些材料吗？