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沪教课标版《盐和酸、碱的反应》精品教案优质课下载
课时
1
教学内容分析
酸碱盐是初中化学第二学期的主要内容，这部分内容的学习难点在于相互间的化学变化，与以前内容相比，该部分物质多，反应多，化学方程式多，是中考中基础题、实验探究与开放性题、信息题型的知识区域，考查学生知识的形成过程与方法，实验探究能力，渗透理论联系生产生活实际的意识。因此学生要想将繁杂的知识应用于解决实际问题需要较高的能力。
本课题是帮助学生在学习酸碱盐知识后进行的一个应用和提升，使其初步掌握化学反应后溶质成分分析和验证的方法。
学情分析
学生常对于酸碱盐之间较多的反应规律、实际应用与题型变化感到手忙脚乱、难以应付，但对于酸碱盐之间的常见反应经过螺旋式学习有一定的基础，具备一定的基本实验技能，对探究实验的一般过程和方法已经有了初步的了解。
基于学生的学情，设计如何从学生的已有信息出发，选择学生的知识最近发展区，通过主题式的复习，帮助学生形成有效的知识网络。
教学目标
知识和技能：
能初步判断出化学反应后一定存在的溶质。
复习巩固酸、碱、盐的常见化学性质，能判断出物质之间是否发生反应，形成知识网络。
过程和方法：
通过对化学反应后溶质成分的探究，强化探究的一般过程，培养分析、解决问题的能力，锻炼对知识的迁移应用能力，并形成良好的学习习惯和方法。
情感态度和价值观：
通过对实验方案的互相交流和评价，培养学生严谨的科学态度。
教学重点和难点
项 目
内 容
解 决 措 施
教学重点
初步掌握利用酸碱盐的性质设计实验方案验证反应后溶液成分的方法
借助学生已熟练掌握的知识，通过情景设计，迁移到新的问题中，找到物质之间的反应规律。
教学难点
判断较复杂化学反应后溶质成分