九年级上册（2014年6月第3版）《第1节化学给我们带来什么》公开课教案下载

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【学习重难点】?

通过实验探究理解“铜绿”的性质。

认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。

【学习过程】?

（查阅资料：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3是铜绿的主要成分，是一种草绿色纤维团状物，它也以矿物的形式存在于自然界中，俗称孔雀石，能溶于某些物质中，加热至220oC时分解。）

探究“铜绿”的性质

1、“铜绿”的物理性质：

2、“铜绿”的化学性质

实验探究一：“铜绿”与稀盐酸的作用

实验内容

实验现象

实验结论

“铜绿”与稀盐酸

的作用

实验探究二：“铜绿”受热的变化

实验步骤

实验现象

实验结论

“铜绿”受热的变化

文字表达式：

反思：试管破裂的原因

【链接中考】

（2018南通）科学探究和推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。

I．分析碱式碳酸铜的组成

根据化学式可知，碱式碳酸铜由 元素组成。