九年级上册（2014年6月第3版）《本章作业》公开课教案下载

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4.掌握空气组成的测定实验现象、注意现象及对实验结果误差的分析。

5.了解混合物和纯净物的概念，能区分混合物和纯净物。

二、内容及学情分析：?

本课题选自上海教育出版社出版的九年级化学上册第一章“开启化学之门”本章作业，课时分配1课时。本章是九年级化学的第一章，也是学生学习化学的启蒙，在整个教材中占有特殊的地位。?本章安排了一些生活中常见的、与化学有关的现象和问题，来激发学生学习化学的兴趣，建立有关物质变化的基本概念；并初步学会一些化学实验基本操作。

通过第一章的学习，学生对化学产生了一定的兴趣，并乐于通过实验现象探究实质。但在对物质化学变化本质特征没有明确认识、对性质与变化的区别没有认真思考、对空气中氧气含量误差原因的分析没有深刻理解。?

三、重点难点?：

重点：1.物理变化和化学变化；2.空气中氧气含量测定。

难点：1.区分混合物和纯净物；2.空气中氧气含量测定

解决策略：教学中充分利用教学一体机这一现代化的多媒体教学手段，实施“学生为主体，教师为主导”的原则，以学生自主练习、合作交流、展示的方式为主，以教师点拨为辅，在生生互动、师生互动，人机互动中完成学习，同时借助导学案分组设计不同题组的形式，为学生自己和其他同学不断的补充新的练习，充实课堂练习的同时使学生在思想的不断碰撞中保持对复习课的新鲜感，在潜移默化中掌握重点。?

四、教学过程：

教学的主要环节

具体的实施过程教师的组织与引导学生活动设计意图出示本章作业内容，引导进入课题。观看、聆听以本章作业为出发点，引入课题一、物理变化和化学变化

（一）比一比：看谁选得速度快！

1.（教材P27.本章作业第1题）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（ ）

A.水结成冰 B.木材加工成课桌

C.食物腐败 D.石蜡熔化

问题：C是什么变化？你的判断依据是什么？

过渡：同学们知道物理变化和化学变化的区别和联系吗？

（二）试一试：看谁填得最准确！

物理变化

化学变化

概 念

根本区别

微观解释

判断方法