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《第2节奇妙的二氧化碳》精品教案优质课下载
[学习过程]
活动一:二氧化碳在自然界中的循环及温室效应
二氧化碳在空气中的体积分数——大约为_______________，含量相对稳定，但近年略升高。
2、大气中CO2含量的增加主要是 造成的。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。
3、二氧化碳可以吸收红外辐射，使温度升高，具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳，地球的年平均气温会比目前降低20℃。但含量过高会形成_____________________。
活动二：二氧化碳的物理性质及用途
1、二氧化碳有三态变化，固体二氧化碳叫 ，干冰能用来人工降雨的原因是____________________________________________。
2、书籍、档案、电器着火最好用 （填泡沫灭火器、液体二氧化碳灭火器）。
活动三：二氧化碳的化学性质
参与演示实验1：观察、思考并记录：
打开汽水瓶盖并晃动，看到现象是 ，你猜测该气体可能是 ，如设计实验证明之，可以用试剂： ，若_______________________________，则证明是二氧化碳。碳酸饮料说明二氧化___________（填：易、能、不易、难）溶于水。
你猜测溶于水中的CO2会有一部分和水反应吗？__________________
参与演示实验2：看看、想想、记记以下实验操作及现象
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液___________，产生这个现象的原因是：
文字表达式：二氧化碳 + →
化学式：（ ） （ ） （ ）
像这样的______________________________________________叫做化合反应。
加热变红的石蕊试液，试液又_________________，产生这个现象的原因是：
文字表达式：碳酸 → __________ +______________
化学式： ( ) ( ) ( )
像这样的______________________________________________叫做分解反应。
观察演示实验3：如右图装置试验，
记录你观察到的现象
该试验现象说明二氧化碳具有的性质是：
活动四：讨论总结