九年级上册（2014年6月第3版）《第2节奇妙的二氧化碳》公开课教案下载

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2.了解二氧化碳的用途。

能力目标：

培养观察能力、交流表达能力、实验能力。

（过程与方法）

通过实验探究二氧化碳的物理性质与化学性质。通过性质学习了解二氧化碳的用途。

（情感、态度与价值观）

通过二氧化碳与温室效应的介绍，培养学生与自然和谐相处。

[教学重点]

1、认识二氧化碳的物理性质与化学性质。

[教学模式]

交流讨论式

[实验准备]

1、二氧化碳灭蜡烛。

2、汽水瓶中的气体通入澄清石灰水中。

3、昆虫

3、二氧化碳通入紫色石蕊试液，再加热。

4、4瓶二氧化碳

[课时安排]三课时

第一课时：1．二氧化碳的循环

2．二氧化碳的物理性质

第二课时：1.二氧化碳的化学性质

教学步 骤教 师 活 动学 生 活 动设计意图教学反 思 [板书]2、二氧化碳的化学性质

[活动与探究]

把昆虫放入两个集气瓶中（其中一个盛二氧化碳）

小结