九年级上册（2014年6月第3版）《第3节自然界中的水》精品优质课教案设计

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1、通过对水作用的复习，深化对知识的理解和对知识的纵横联系。

2、通过实验体验水在化学中的重要性，并所学的知识运用到解决实际的问题中。

3、以水为载体，感受水的重要，提升环境保护意识，感悟可持续发展水资源的重要性，培育和践行社会主义核心价值观。

教学难点和重点

重点：归纳整理水的作用，形成知识网络。

难点：利用水的作用解决实验中的实际问题。

教学手段

多媒体、讨论、归纳、实验

药品：锌粒、浓盐酸、水、

仪器：锥形瓶、橡皮管、导管、烧杯、玻璃棒、水槽、单孔橡皮塞、镊子、多孔橡皮塞

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

【图片】:新闻图片《再探火星，寻找水和生命的证据》

【提问】：科学家为什么在火星上搜寻曾经有水的证据呢？

【过渡】：水是生命之源，我们每天都需要摄取水,对水你还知多少？水在我们生活中起着哪些作用呢？

有水就有可能有生命的存在！

引导学生从生活角度阐述水的作用

作分散剂：生理盐水等

吸收热量：灭火

隔绝氧气：灭火

感受水对生活的重要性，激发学生的兴趣，引出本课的主题。