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沪教2011课标版《基础实验1氧气的制取与性质》优质课教案下载
通过学习，学生将在实验技能和综合分析、解决问题的能力等方面有所提高，并能解决生活中的实际问题，在熟悉的情景中感受化学的开放性。
二、学习目标：
1、能正确选择气体发生装置和收集装置。
2、知道基本装置的连接方法。
三、学习重点、难点：气体发生装置、收集装置的选择
?四、教学过程：
1.气体制备实验的操作步骤
①组装仪器(从 到 ，从 到 )；②检查装置的 ；③加入药品；④开始反应，排尽装置内空气；⑤开始收集， 验满 ；⑥拆除装置。
2. 气体发生装置—选择的依据?：反应物的 和反应?? 。
①．固固加热型
棉花团代表反应注意点试管口略向下倾斜，防止 ，导气管略微露出橡胶塞，有利于 。
高锰酸钾制取氧气时，靠近试管口需放 ，目的：防止 。②．固液不加热型 代表反应：______________________________
A B C D
A．试管： 操作简便 B．长颈漏斗：便于随时___________
C. 分液漏斗：可控制_____________ D. 多孔隔板：可控制_____________
注意：长颈漏斗必须伸到 ，目的：防止 。
③. 其他装置
在反应过程中能让 固态颗粒 反应物与 液态 反应物分离，能起到控制 。
3. 气体收集装置—选择的依据?：气体的 和? ??。
①. 排空气法收集
收集
装置 代表反应适用
范围密度比空气大且不与空气成分反应 向 排空气法密度比空气小且不与空气成分反应 向 排空气法 优点： ，缺点： 。
②. 排水法收集：
适用：不易溶于水或难溶于水，不和水反应，