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《基础实验1氧气的制取与性质》最新教案优质课下载
课 题
基础实验一 氧气的制取与性质
教
学
目
标1．会组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置，并能制取和收集氧气。
2．能完成木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验，正确描述实验现象，认识氧气的性质。
3．能通过比较两种制取氧气的方法，分析得出气体制备的一般方法。
4.能对实验中出现的意外现象或未能成功时，主动的分析问题，找出解决方法，进一步完成实验。重 点高锰酸钾制取氧气的实验过程及操作注意事项难 点高锰酸钾制取氧气的实验过程及操作注意事项教学
方法分组实验探究法课前
准备1.学生复习氧气的制取与性质的理论知识，并预习该实验课内容。
2.教师制作课件，准备相应教学案，学生分组实验所需药品和仪器等。仪器
与
药品药品：高锰酸钾、水、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清的石灰水；
仪器：酒精灯、试管、集气瓶、单孔橡皮塞、导管、乳胶管、水槽、燃烧匙、火柴、毛玻璃片、棉花、坩埚钳、带铁夹的铁架台等教学
流程教 师 活 动学生活动问题导入（课件展示图片）医疗急救
（因为呼吸离不开氧气。）全体同学参与并谈感受工业上制备氧气的方法？观后谈感受（提问）氧气如何获取呢？
（明确从自然界、工业等多方面思考）
①自然界的氧气来源于绿色植物的光合作用；②工业用分离液态空气法获得大量氧气；思考
回答（提问）实验室是如何制取氧气的呢？
实验室可选择高锰酸钾、双氧水或氯酸钾制取氧气。实验
探究（视频）氧气的制取和性质。
小结：观影后，教师投影师生互动归纳出反应原理、反应装置、收集装置、操作步骤方法。观看（引导）清点实验台上的仪器和药品，说一说主要仪器名称和用途，并观察药品颜色。
（课件展示）主要仪器和药品。组内交流（课件展示）实验步骤：
实验过程