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师梦圆初中化学教材同步沪教版九年级上册基础实验2 二氧化碳的制取与性质下载详情
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沪教2011课标版《基础实验2二氧化碳的制取与性质》优质课教案下载

一、发生装置的改进(固液制气装置)

注意点:长颈漏斗底部要_________________,防止____________________________。

(一)可控制反应速率:_________和_________(写仪器名称)

(二)可控制反应停止与开始(使______药品和______药品分离)

注意点:④⑤⑥⑦为启普发生器(或简易启普发生器)。以⑤为例,使反应停止的方法:关闭_______,反应产生气体,内部气压升高,液体倒流进___________,当液面低于__________,反应停止。

(三)其他:小试管作用:①形成_______,避免________;②__________。

二、收集装置的改进

(一)排空气法 (二)排水法

1、长进:密度________,如收集SO2(有毒, 1、气体密度一般______________。

密度大于空气,和NaOH能发生反应) 2、植物油作用________________________。

2、短进:密度________,如氢气。

(三)气体体积测量

1.方案A测气体原理:通过量筒测量_________得到_____________

(V排水 = V气体),偏大的原因:包含了________________________。

2.方案B中橡胶管的作用:

①避免_______________________________________(滴入液体药品

的体积和进入________________________等量代换)

②使__________内和___________上方的气压相等,便于___________)

3.方案B步骤:①检查装置气密性后装入药品;

②打开活塞b,调整量气管至左右液面相平;

③读取初始读数m;④打开活塞a逐滴加入液体药品

⑤待反应装置不再产生气泡,并等至冷却至________,调整量气管至_____________;

⑥读取最终读数n,得到气体体积为________________

4.方案B实验过程中发现液体药品不足,则 (①打开瓶塞,加入液体药品;②重新做实验)

5.方案A、B中装置内空气对实验________,实验时应________________就收集气体测量。

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