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沪教2011课标版《整理与归纳》公开课教案优质课下载
Ⅰ、【梳理回顾】： 实验室制取“O2、CO2”的一般思路：
1. 化学药品 ； 3. ； 5. 操作步骤 ；
2. 化学反应 ； 4. ； 6. 验证方法 。
Ⅱ、【复习目标】：学生朗读或老师交待学习目标。（见上）
Ⅲ、【复习指导】：1、请学生用“5—10”分钟组内协调完成“专题解读” ；
2、请学生用“20—25”分钟组内协作完成“分类突破”；
Ⅳ、【自主复习】：
（一）“专题解读”：学生独立填写相关表格，再经组内学生协调表格中相关内容。
（二）“分类突破”：
1、组装发生装置：组内学生协同合作组装气体的发生装置，再经组内学生交流讨论该发生装置功能特点和使用注意事项。
2、选择收集方法：组内学生交流收集装置，讨论装置的功能特点和使用注意事项。
3、组合实验装置：组内学生交流实验室制取氢气的实验方案，协作完成实验室制取氢气。
Ⅴ、【拓展助学】：利用多媒体课件引导学生理解多功能瓶的使用。
Ⅵ、【课堂小结】： 引导学生谈谈本节课复习收获。
Ⅶ、【当堂检测】： “见学案”
（二）实验装置
（三）检验方法
（一）反应原理