《本章作业》优质课教案下载

《本章作业》优质课教案下载

二、内容及学情分析

本课题根据沪教2011课标版初三化学全册，进行阶段性复习时选定，旨在为中考四大模块之一“实验探究”进行探索性复习，基于学生核心素养在化学学科能力方面“科学探究和创新意识”素养的探索。CO2是初中化学教学中非常重要的一种物质，与人类生活息息相关。其化学性质也是中考必考内容，以二氧化碳为中心形成的网状知识链不可忽略。本节课设计以二氧化碳为起点，尝试带领学生将实验探究做一个小的串联，以气体制取的发生装置的改进激发并鼓励学生积极创新，勇于改造。从中考中常见的实验探究角度出发，引导学生在实验中能发现和提出有价值的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，运用化学实验、调查等方法进行实验探究；在探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。

九年级学生通过一年的化学学习已具有了基本的实验探究能力，通过专题复习实验探究方面在理论上也达到了一定水平，他们缺少的就是实操性试验的刺激，理论和实践相结合是本节课的最大特点。

三、主要环节及思维导图

四、教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

创

新

引

课

展示两例学生用生活用品改进的实验室制取二氧化碳的装置及老师分析利弊后的最后改装

学生介绍自己的装置设计灵感及思路。

以气体制取的发生装置的改进激发并鼓励学生积极创新，勇于改造。

过渡

我们在常温下可以利用制取的二氧化碳验证它的哪些性质呢？

分

组

实

验

1

CO2的发生装置一套，试管2支，酚酞溶液，石蕊溶液，pH试纸。

验证CO2与水的反应