1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.能力目标：80%的学生能够熟练地运用句型“ He/She’s got…和Has he/she got…?”谈论他人的衣物。
3.情感态度: 培养学生初步具备一定审美能力，培养学生珍惜美好生活的意识。
四、教学重点难点
1.教学重点:
（1）学生能够听懂并且准确的朗读新单词:skirt，white , photo.
（2）学生能够熟练地运用句型 He/She’s got…和Has he/she got…?谈论他人的衣物。
2.教学难点：能在正确的语境下,运用句型“He/She’s got…和Has he/she got…?”谈论他人所拥有的物品。
六、教学准备
1.白板课件、平板及课件资源。
2.书、练笔资料。
3.服饰贴图、板书贴图。
七、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Greetings.
T：Good morning，boys and girls! How are you!
Ss:I’m fine ,thankyou !And you .
T:I’m fine too. Thank you ,
2.Today I will introduce two friends to you. Look,this is Panpan.Say hello to Panpan. this is Huanhuan.Say hello to Huanhuan.
3.Today we’ll learn MODULE 10 Unit 2 .Read after me.
告诉学生这节课我们要进行比赛，分两大组：Panpan group（boys ），Huanhuan group（girls ）进行比赛。Let’s have a PK.
【设计意图:与学生热情问好,拉近师生距离,采用比赛的方式直接引入本课的主人公，Panpan和 Huanhuan，激发学生学习的兴趣，使学生很快的进入学习状态。】
4.Say the chant
Red, blue, yellow, black.
Have you got a yellow cap?
Yes, I have. Yes, I have.
I’ve got a yellow cap.
Green, brown, black, white.
Have you got an orange kite?
No, I haven’t. No, I haven’t.
But I’ve got an orange bike.