九年级上册（2014年6月第3版）《分子》优质课教案下载

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课题

第一课时 构成物质的基本微粒

教学目标

【知识与技能】

1.知道物质是由微粒构成的、微粒很小、微粒处于不断运动之中、微粒之间存在空隙；

2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。

【过程与方法】

运用观察、想象、比较的方法引导学生认识微粒的性质。

【情感态度与价值观】

1.通过实验探究，培养学生严谨求实的科学态度；

2.使学生了解物质的性质是由微粒的结构性质决定的，使学生善于用已有的知识对周围的一些现象的解释。

教学重点、

难点

【重点】

1.认识物质是由微粒构成的、微粒很小、微粒是不断运动的、微粒之间存在空隙。

2.能用微粒的观点解释某些常见的生活现象；

【难点】

1.建立“物质是由微粒构成的”观念。

2.学会运用“比较”的方法来研究事物之间的异同点。

教学方法、

手段

实验探究法、合作学习法、多媒体辅助

教学过程

教学流程

教师活动