九年级上册（2014年6月第3版）《分子》公开课教案下载

九年级上册（2014年6月第3版）《分子》公开课教案优质课下载

3、分子和原子的区别和联系；

4、从分子原子的角度来分析物质的性质由什么决定，化学变化和物理变化有什么不同；

5、能从微粒的观点区分纯净物和混合物。

【重点难点】

1、知道在化学变化中分子可以分解成原子，原子可以结合成分子；

2、分子和原子的区别和联系。

【教学过程】

（温故）通过上节课的学习，我们知道，构成物质的微粒有哪些？（分子，原子，离子）构成物质的这些微粒有什么特点？（很小，不断运动，微粒间有空隙）

（展示）隧道扫描显微镜

（复习）你能用微粒的观点解释下列两个事例吗？

（展示）五彩斑斓的物质都是由微粒构成的，（缝衣针、温度计、铜丝、钻石）这节课我们一起来学习这些物质具体是由哪种微粒构成的。

（视频）见过缝衣针的主要成分是铁，我们把它无限的放大，最后我们会看到什么？（铁原子）

（提问）铁原子之间是紧密结合？还是有空隙？（空隙）

这是一张放大后的图片，如果将来你有一架高级的机器让你直接能看到这些原子，你还会看到什么现象呢？（运动）(铁原子真的是灰色的吗？颜色是为了让同学们区分清楚，特意加上去的。书上的微粒图也都是一个道理。)

（小结）不仅铁，还有汞、还有铜、铝等常见的金属以及稀有气体（出示霓虹灯，）都是由原子直接构成的。汞由汞原子构成，铜有铜原子构成，氦气由氦原子构成。老师这个钻石由什么构成吗？（碳原子）

（板书）原子：是构成物质的一种微粒。常见的金属（铁、铜、铝、汞）和稀有气体以及金刚石、石墨是由原子构成。

(设疑)铜和金刚石都是由原子构成的，那他们的性质相同吗？为什么？

（学生）不同，因为构成他们的微粒（原子）不同。

（归纳板书）由原子构成的物质，化学性质由构成他的原子决定。

（过渡） 常见的金属和稀有气体以及金刚石、石墨是由原子构成。那么第二章我们研究了身边的化学物质，有氧气、二氧化碳，水，还接触到了氢气，那么这些物质又是由什么构成的呢？

（展示）出示一杯水，水的符号怎么写？（副板书）把一滴水无限的放大的话，你会看到什么呢？（水分子），水分子有什么特点呢？（运动，微粒间有空隙）放FLASH（水、氧气、氢气、二氧化碳）

（归纳板书）分子：是构成物质的一种微粒。常见的氧气、水、二氧化碳、氢气等都是由分子构成的。

分子是由原子构成的。

（问题）2. 水、氢气、氧气，二氧化碳这几种熟悉的物质性质尤其是化学性质一样吗？（不同，氢气具有可燃性、氧气具有助燃性、水能帮我们解渴，还能灭火）为什么呢？

宏观上，是因为它们的物质种类不同，微观上，是构成物质的分子不同