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九年级上册（2014年6月第3版）《第2节组成物质的化学元素》最新教案优质课下载
教学重、难点
物质的分类、建立元素观
教学过程
引入：展示元素周期表、介绍101号元素的由来
Q1：元素分为哪几类？元素分类标准、落脚点？什么是元素？元素与原子区别、联系？
Q2：每一小格有哪些信息？元素符号有哪些意义？符号前加了系数？离子符号怎么表示？
学生交流回答
展示：水分解的微观示意图
Q3：化学变化前后分子、原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？从宏观微观联系角度解释。
学生交流回答
Q4：氧化镁如何形成的？氧化镁属于纯净物还是混合物？属于单质还是化合物？属于含氧化合物？氧化物？它们分类标准、落脚点？
学生交流回答
展示图片：
Q5：哪幅图是人体中元素分布图？人体中有的元素含量低，能否缺失？元素含量对人体健康有何影响？为什么人体与地壳、海水等有相似的元素？
学生交流回答
展示：门捷列夫不同时期发表的元素周期表
学生交流回答：根据该史实谈谈看法
课堂小结。