沪教2011课标版《第2节组成物质的化学元素》公开课教案下载

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3、能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物

4、介绍地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活（饮食）习惯

5.利用多种手段进行学习，并且懂得如何查找相关知识；

6. 通过交流、讨论进行自主学习；

7. 认识科学分类的依据和方法，领悟物质基本组成的统一性。学习重点常见元素的名称和符号学习难点能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物。

学法自学法，讨论法学习过程一、温故知新：

回顾《物质组成的微粒》一节课所学内容：提问叙述

1.原子构成 2.画原子结构示意图 3.相对原子质量 4. 物质分类（举例）

二、创设情景，导入新课

问题情境：我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？

电解水实验得出什么结论？

学生交流：生活中你知道哪些有关元素的知识。

请将你所知道的5种元素的名称和符号分别对应的写在横线和四线格内：

名称：

符号：

三、自主学习，获得新知

自主学习一：什么是元素，如何表示元素？

小组讨论并回答以下问题

1．元素是_________________________________的总称。例如：所有氧原子的原子核内质子数都为8（由于中子数不同，可以有几种氧原子），所有氧原子（质子数都为8）归为一类，称为氧元素；同种元素常包含不同的原子。如所有氢原子的原子核内都只有一个质子，但中子数可以是0、1或2，这些氢原子归为一类，即氢元素。（质子数相同，中子数不同的原子属于同种元素）

2．同一类原子是指具有相同的___________数（即 _______________数）的原子。元素的种类由_______________决定，到目前为止，人们在自然界发现的元素有__________ 多种。

3．元素可以用元素符号表示，元素符号用1个或2个_______字母表示，第一个字母_________，第二个字母_______。（一大二小）

4．物质都是由元素组成的。一 般可将元素分为金属元素（如_______、_______）、非金属元素（如_______、_______）两类。

知识运用，合作学习一:元素符号可表示哪些含义？

1．请写出氢元素的元素符号 ，请用化学符号表示1个氢原子 。可见，氢元素的元素符号不仅可以表示一种氢 ，还可以表示1个氢 。

2．请写出铁元素的元素符号 ，请用化学符号表示1个铁原子 ，铁的化学式是 。可见，铁元素的元素符号不仅可以表示铁这种物质，还可以表示一种铁 以及1个铁 。