《第2节组成物质的化学元素》公开课教案下载

《第2节组成物质的化学元素》公开课教案优质课下载

2. 知道元素符号表示的意义；

3. 能根据单质、化合物、氧化物的定义进行正确的分类

4. 了解元素在自然界的分布状况及与人体健康的关系。

能力目标：

1. 能根据原子序数找到其在元素周期表中的位置。

2. 联系生活常识，了解元素与人体健康的关系，使化学与生活紧密联系；

情感目标：

1. 领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化中元素不变的观念；

2. 保持对化学的学习兴趣，体验化学就在身边。

重难点教学重点: 常见元素的名称与符号； 物质的分类。

教学难点: 对元素概念的理解； 物质的正确分类；教学方法讲授、讨论、练习、 多媒体教 学 过 程教学内容教? 师 活? 动学? 生 活? 动简记

一、

创设

情景

激趣

新课

二、明确目标自主先学

创设问题情境：多媒体课件出示钙、铁、锌广告？以上广告中给人体补充的“钙”、“铁”、“锌”指的是什么？

这儿的钙、铁、锌都是指元素，那么什么是元素呢？这节课我们就来学习元素的有关知识！

多媒体展示学习目标

学生依据经验，回答

学生齐读学习目标，自学课本2分钟

广告导入，学生有新鲜感，能成功激发其学习兴趣

教师板书课题

三、讲授新课：元素的概念、书写及意义