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2）通过看故事封面、看图预测故事、推测故事大意等活动发展简单的阅读技能。
3.思维品质目标：通过故事学习，培养学生猜测、推理、质疑能力。
4.文化品格目标：通过阅读该绘本故事体会到阅读的快乐，珍惜与好朋友的共同成长的快乐时光，还有感恩父母的陪伴成长。
四、教学重难点
1.教学重点：在图片的帮助下推测故事情节，读懂整个故事。
2.教学难点：在猜测故事情节中，通过观察、对比图片，推测合理的故事发展。